Tento ter a força p'ra levar o que é meu,
sei que às vezes vai também um pouco de nós...
Devo concordar que às vezes falta-nos a razão
mas nego que há razões para nos sentirmos tão sós.

Não estou a conseguir juntar e aguentar as pontas todas...

Alexander McQueen 17.3.2010-11.2.2010

Peço desculpa por este tributo vir tarde, mas não podia deixar passar.

Perdemos mais um artista... Sei que não vou sentir saudades de vestir a roupa que ele desenhava ou de calçar os sapatos espectaculares que ele imaginava, porque ainda não sou rica. Vou sentir saudades de encher a vista e a alma com as criações dele, de tentar recriar os estilos dele com peças mais baratas e da inovação que ele introduziu no mundo da moda, sobretudo de algumas liberdades que ele criou para nós, orgulhosos elementos do sexo feminino (como as calças de cintura descaída).

Goodbye Mr. McQ



- Para outros apreciadores, informo que a colecção de Alexander McQueen deste ano será exibida como previsto na Fashion Week de Paris

Criações de Alexander McQueen:

peep-toes inspirados nas asas de uma borboleta

um dos 100 melhores vestidos da década (instyle magazine)

Queres ser Homem honrado,
Nasces e cresces,
Só para seres Homem honrado.
E ao mesmo tempo,
Fazes da mentira tua fiel companheira.

Queres ser Homem pacífico,
Nasces e cresces,
Só para seres Homem pacífico.
E ao mesmo tempo,
Fazes da guerra um modo de vida.

Queres ser Homem perfeito,
Nasces e cresces,
Só para seres Homem perfeito.
E ao mesmo tempo,
O cinismo é o teu melhor amigo,
A maldade é a tua conselheira,
A falsidade o teu coração.

Não queres ser um monstro.
Escondes-te e foges,
Só para não te chamarem monstro.
E ao mesmo tempo,
Tantos monstros iguais a ti chamam-te
Homem.

Ana, 2006

Lovely Rita!

Lovely Rita meter maid
Lovely Rita meter maid

Lovely Rita meter maid
nothing can come between us
When it gets dark I tow your heart away

Standing by a parking meter
when I caught a glimpse of Rita
Filling in a ticket in her little white book
In a cap she looked much older
And the bag across her shoulder
Made her look a little like a military man

Lovely Rita meter maid
may I inquire discreetly
When are you free to take some tea with me?

Rita!

Took her out and tried to win her
had a laugh and over dinner
Told her I would really like to see her again
Got the bill and Rita paid it
Took her home and nearly made it
Sitting on a sofa with a sister or two

Oh! Lovely Rita meter maid
where would I be without you
give us a wink and make me think of you

Lovely meter maid
Rita meter maid
oh, Lovely Rita meter, meter maid

- The Beatles

The Ugly Truth

"Todos pensam em deixar um planeta melhor para os nossos filhos... Quando é que pensarão em deixar filhos melhores para o nosso planeta?"

Concordo com as duas questões. Precisamos de melhorar os nossos hábitos ambientais. E precisamos de mudar os hábitos dos pais de hoje em dia. Se bem que há professores e professores (daí ser preciso pôr um plano de avaliação a sério em vigor), hoje em dia é demasiado fácil culpar o professor e nunca os alunos.
Para mim a falta de disciplina nas escolas também é berrante. Hoje já são raros, mas eu tinha um professor que quando pedia 4 páginas máximo num trabalho escrito eram mesmo 4 páginas. 3 páginas dava direito a um traço vermelho e um 0 (zero) no canto superior esquerdo da folha, ao lado de uma bonita rúbrica. 5 páginas dava direito a ter a ultima página cortada a vermelho e o trabalho avaliado até ao fim da página 4, o que resultava em penalizações por haver ideias que não estavam concluídas. E também apanhei alguns (felizmente mais que um) que marcavam a data de entrega dos trabalhos e cumpriam a data. Quem entregava depois era penalizado. Hoje estou no 12º ano, um ano de responsabilidade, em que todos somos crescidos. Hoje tenho professores que aceitam trabalhos um mês depois da data que marcaram para a entrega, que aceitam trabalhos com 5 folhas a mais que o pedido. Penalizações?! Já alguém ouviu falar?!
Vejo duas grandes falhas nisto: os maus alunos não vêem razões para melhorar - "O trabalho devia ter 3 páginas, eu fiz uma e tive positiva? Bestial!". Os bons alunos não vêem razões para manter o nível - "Estive acordada até tarde para cumprir o prazo de entrega depois de ter tido 3 testes nos dias, uma apresentação oral e zero tempo livre e tive 15 como todos os que entregaram na semana depois? Para a próxima, não cumpro!".

40º Aniversário da Rua Sesámo

:')

Prémio Nobel da Medicina 2009

O Prémio Nobel da Fisiologia ou da Medicina deste ano é atribuído a três cientistas que resolveram um grande problema na biologia: como é possível que os cromossomas sejam completamente copiados durante a divisão celular e como é que são protegidos contra a degradação. Os laureados com o Nobel mostraram que a solução está nos extremos dos cromossomas - chamados telómeros - e na enzima que os sintetiza - a telomerase.

Todas as células do nosso corpo contêm todo o nosso genoma, o código para a vida, embrulhado nos seus cromossomas. Cada vez que uma das nossas células se divide para formar duas novas células, os seus cromossomas precisam de ser perfeitamente replicados para que cada nova célula receba um cópia exacta do código. Durante os anos 30, muito antes da natureza molecular do DNA ser compreendida, cientistas como Hermann Muller e Barbara McClintock repararam que os extremos dos cromossomas, denominados telómeros, pareciam ter um papel protector importante. Mas o que estes "telómeros" realmente eram, permaneceu um mistério.

Os primeiros grandes passos dados na descoberta da função dos telómeros, e na compreensão de como estes são mantidos, foram dados durante o início dos anos 80, e é este trabalho que o Prémio Nobel 2009 em Fisiologia ou Medicina gratifica. Elizabeth Blackburn utilizou técnicas primárias de sequenciação de DNA para mostrar que os telómeros eram constituídos por pequenas e repetidas partes de DNA. Em seguida, Elizabeth Blackburn e Jack Szostak levaram a cabo uma experiência demonstrando que os telómeros de uma espécie unicelular chamada tetrahymena conseguem proteger as moléculas de DNA, ou mini-cromossomas, de organismos muito distante: leveduras. O facto de este efeito protector ser conservado durante uma grande extensão da evolução garantiu-lhes que estavam a testemunhar um mecanismo biológico fundamental em acção.~

Elizabeth Blackburn e a sua aluna licenciada Carol Greider começaram, então, a procurar o mecanismo que mantém os telómeros e, no Natal de 1984, descobriram a primeira evidência da enzima telomerase. Combinando proteínas e componentes do RNA, a telomerase é uma transcriptase reversa (polimeriza moléculas de DNA a partir de moléculas de RNA, exactamente o oposto que ocorre nas células durante o processo de síntese proteica que permite a divisão celular) a qual adiciona telómeros de DNA ao fim das moléculas utilizando um modelo de RNA. A sua descoberta apresentou uma solução para o intrigante "problema do fim da replicação" que tinha confundido biólogos moleculares que não conseguiam compreender como é que o DNA podia ser adicionado à extremidade de uma das duas cadeias do DNA em replicação durante a divisão celular. Ao fornecer, com o seu RNA, um modelo para a síntese de DNA, a telomerase possui a capacidade de construir uma plataforma em direcção ao final da molécular a partir da qual outras enzimas sintetizantes de DNA conseguem, então, agir.

É o 100º Prémio Nobel em Fisiologia ou Medicina atribuído e o primeiro de sempre nas ciências a ser atribuído a mais do que uma mulher. As disfunções dos telómeros e da telomerase associam-se agora a várias doenças e soluções terapêuticas baseadas neste sistema estão a ser desenvolvidas.

A descoberta dos telómeros permitiu definir mais um dos factores que interferem no processo de envelhecimento, visto que com o tempo ocorre deplecção das extremidades dos cromossomas, durante o envelhecimento do organismo. Funciona mais ou menos como o plástico na ponta dos atacadores, que os impede de se desfazerem lentamente.

A maioria das células não se divide frequentemente e, então, os seus cromossomas não estão em risco; por outro lado, as células cancerosas estão constantemente em divisão e ainda assim conseguem preservar os seus telómeros. Como é que escapam ao envelhecimento celular? Descobriu-se que as células cancerosas possuem uma grande quantidade de telomerase em actividade intensa. Supõe-se que seja possível tratar cancros com a erradicação da telomerase nestas células, estando a ser desenvolvidos estudos nesta área. Sabe-se agora que certas doenças genéticas, como a anemia aplástica congénita, e outras doenças da pele e dos pulmões devem-se a defeitos na telomerase.

Assim, as descobertas de Blackburn, Greider e Szostak trouxeram uma nova dimensão para o compreendimento da célula, esclareceram mecanismos de certas doenças e estimularam o desenvolvimento de potenciais novas terapias e/ou tratamentos.

This is it!

A melhor notícia deste Verão

O Presidente da República, Cavaco Silva, promulgou o diploma que estabelece a manutenção do regime simplificado da avaliação de desempenho dos professores no próximo ano lectivo, anunciou hoje o Ministério da Educação (ME).

O Governo anunciou a 16 de Julho a prorrogação do regime simplificado da avaliação docente em moldes idênticos ao aplicado este ano lectivo, pelo que os professores serão avaliados tendo em conta a assiduidade, formação contínua, cumprimento do serviço distribuído e participação nas actividades e projectos da escola.

A observação de aulas (avaliação da componente cientifico-pedagógica) permanecerá facultativa, excepto no caso dos docentes que queiram aceder às classificações mais elevadas - "muito bom" e "excelente" -, que permitem uma progressão mais rápida na carreira. De fora vai continuar o parâmetro dos resultados escolares dos alunos

O diploma promulgado por Cavaco Silva, aprovado em Conselho de Ministros de 23 de Julho, deverá produzir efeitos a partir de Setembro, estabelecendo o dia 30 de Outubro como a data limite para os directores das escolas estabelecerem o calendário da avaliação de desempenho para o próximo ano.

in Público

Os senhores professores têm de perceber que, tal como todos os outros funcionários públicos, merecem ser avaliados, para que não haja concorrência desleal, para que possam ser valorizados os que têm valor e desvalorizados os que estão só a fazer número. Têm de perceber que não podem ser todos professores de topo, daí as quotas, a observação das aulas e a divisão de carreira. Espero que não passe pela cabeça de qualquer dirigente acabar com este diploma, seja nesta legislatura, seja na próxima, seja PS, PSD, PCP ou MEP. Os professores merecem esta lei e eu, como aluna, sinto-me no direito de afirmar que me sentirei desrespeitada se começarem Setembro com lutas inúteis.

Olé!

Mas o que é isto?

O avançado português Cristiano Ronaldo reagiu em Los Angeles, onde se encontra de férias, à contratação pelo Real Madrid. O clube espanhol paga 94 milhões de euros ao Manchester United pela sua transferência para Espanha. “É um orgulho quando dois dos maiores clubes do mundo querem que jogues por eles”, afirmou o internacional da selecção portuguesa.
A verba envolvida no negócio constitui um recorde no futebol mundial.

in Publico, 12/6/2009

Apesar de eu não ir à bola com o rapaz, acho que ele merece os parabéns por realizar o sonho dele de jogar no Real Madrid e mais me ilibo já de ter alguma coisa contra ele.

Agora, 94 MILHÕES DE EUROS?! Mais de três milhões de pessoas, metade da população mundial, vive com menos de 2,50$, o equivalente a 1,78€, por dia. 80% da população mundial vive com menos de 10$, 7,12€, por dia. Os 40% mais pobres da população mundial contam com 5% do rendimento mundial; os 20% mais ricos contam com 75% do rendimento mundial. O que é isto? 94 milhões de euros não vale uma pessoa, não se paga por uma pessoa e, certamente, muito menos num negócio de entretenimento. Se o mundo continuar como está, os objectivos do milénio fixados para 2015 vão falhar em 30 milhões de crianças. 30 milhões que não sabem ler, não sabem escrever, vivem em condições precárias, adoecem estupidamente, morrem estupidamente à sede, à fome ou de qualquer doença que já tem cura mas à qual não têm acesso. Não é razão para ter orgulho, nem para rir, nem para celebrar. É triste. A estupidez humana é triste e nenhum dos anormais do negócio sujo do futebol tem o direito de dizer que os seres humanos são os únicos seres com capacidade para pensar.

Um dia ainda alguém me explica o que é isto!

Dia 3 da Aventura da Ana nos Exames Nacionais

AAAAAAH TIREM-ME DESTE FILME!!
Passei o ano lectivo a pensar que os exames estavam muuuito longe. Mas é mentira, eles estão aí. Vejo-me então em casa todo o dia. A televisão só pode ser ligada um par de horas, não seguidas. O computador idem. E isto não são férias, e o nome férias de ponto é ofensivo só por conter a palavra férias. Acordar às 8h da manhã não são férias, nem começar a trabalhar às 10h com livros de 300 páginas cheias de pormenores engraçados. A água entra nas células por osmose. Quando o quociente de solubilidade é maior que o produto de solubilidade forma-se um precipitado. As rochas melanocratas são sobretudo constituídas por minerais máficos e são magmáticas extrusivas, ou simplesmente vulcânicas. O peso de um corpo realiza trabalho nulo se a direcção do vector peso for perpendicular à direcção da trajectória. As mutações actuam ao nível dos genes, podendo impedir que a síntese proteica ocorra normalmente e conduzindo à formação de proteínas disfuncionais que causam malformações genéticas nos organismos. O número quântico de spin dos electrões numa mesma orbital é sempre simétrico. A hipótese actualmente aceite para a formação do sistema solar é a hipótese nebular em que o sol e os planetas têm a mesma origem. Quanto maior a capacidade térmica de uma substância, maior a energia que é necessário fornecer por quilograma para que a sua temperatura aumente em 1ºC ou 1K. E continua.
Apercebi-me que sei imensas coisas que nunca pensei vir a saber. E às vezes tenho pena dos alunos de Humanidades e de Economia, eles não sabem a maneira de funcionar do mundo que nos rodeia, de onde vieram... Mas se calhar eles não têm essa curiosidade e se calhar também têm pena de mim por não saber certos pormenores históricos e geográficos...
E agora, depois de meia-hora de intervalo, regresso à Física.

P.S. Mas não vou sozinha na minha aventura, este ano os inscritos são 156 mil ^^

Goodnight Daisy

- I was thinking how nothing lasts, and what a shame that is.

- Some things last...

- Your life is defined by its opportunities... even the ones you miss.

- It's a funny thing about comin' home. Looks the same, smells the same, feels the same. You'll realize what's changed is you.

- Have you slept with a woman before?

- Never on a Sunday.

- I'm always lookin' out my own eyes.

- For what it's worth: it's never too late or, in my case, too early to be whoever you want to be. There's no time limit, stop whenever you want. You can change or stay the same, there are no rules to this thing. We can make the best or the worst of it. I hope you make the best of it. And I hope you see things that startle you. I hope you feel things you never felt before. I hope you meet people with a different point of view. I hope you live a life you're proud of. If you find that you're not, I hope you have the strength to start all over again.

- Benjamin, we're meant to lose the people we love. How else would we know how important they are to us?

- It's funny how sometimes the people we remember the least make the greatest impression on us.

- Along the way you bump into people who make a dent on your life. Some people get struck by lightning. Some are born to sit by a river. Some have an ear for music. Some are artists. Some swim the English Channel. Some know buttons. Some know Shakespeare. Some are mothers. And some people... can dance.

- Goodnight Benjamin.

- Goodnight Daisy.

growing up

Chega a um ponto em que é muito complicado! Eu sempre disse, e acho que até mantenho, que o que ia ser mesmo bom era chegar ao secundário. Porque até podiam ser mais horas por disciplina e mais trabalho, mas não tinha de ter as disciplinas que não gosto e só as que me interessam. Mas só resultava para mim, que mais ou menos sabia o que queria. E mais... toda a gente, tenha gostado ou não do básico, diz que o secundário é que são uns belos anos.
No fim de contas, não é assim tão bonito. O secundário é belo para quem não precisa de uma média superior a 15, ou para quem simplesmente não quer saber disso. É belo para os que não se preocupam, para os que podem viver a descontrair e que vão brincar para a escola. Por um lado, e como ouvi dizer a uma pessoa muito inteligente, hoje em dia os alunos pensam que têm de se divertir e que têm de sair e que têm de estudar menos. É mentira. Não têm de fazer nada disso, têm de estudar que é o dever enquanto alunos e divertir-se nas horas que sobram, se sobrarem. E têm de se deitar cedo e descansar mais do que têm de sair. A realidade é essa, mas cada um escolhe o seu caminho.
No fundo, o que neste momento me custa, é que se vejam os alunos de Ciências como máquinas. Já me chamaram de tudo por esta conversa, sim, mas acredito que tenho razão... Os alunos de Ciências fazem Testes Intermédios do GAVE (Ministério da Educação) a Matemática (2 no 10º e 11º/ 3 no 12º), Biologia e Geologia (1 no 10º/ 2 no 11º) e Física e Química (1 no 10º/ 2 no 11º) - os alunos de Letras e Humanidades não fazem Testes Intermédios e os de Economia fazem apenas o de Matemática. No dia-a-dia escolar, os alunos de Letras, Humanidades e Economia são convidados para palestras promovidas pela escola, vão a visitas de estudo dentro e fora da cidade que duram algumas horas ou alguns dias e têm um horário mais livre - os alunos de Ciências têm os horários altamente preenchidos, têm uma visita de estudo por ano, com sorte, dentro da cidade e altamente ligada com a matéria em estudo (o que resulta em relatório escrito para a avaliação). Isto justifica-se porque os alunos de Ciências têm mais probabilidade de vir a ter emprego que os outros? É um bom consolo, mas já nem sei... Lá porque escolhemos Ciências e foi porque quisémos que nos inscrevemos na área mais trabalhosa não quer dizer que tenhamos deixado de ter 16 anos como os outros e que tenhamos deixado de precisar de descansar, de relaxar e de nos divertir um bocadinho. Somos obrigados a ser mais sérios. Temos horas de divertimento, sim, mas são escassas, pelo menos para os que decidiram trabalhar a sério. Porque precisam ou porque acreditam que é assim.
Talvez nem valha a pena escrever, porque talvez ninguém leia. E, mais uma vez, ninguém ouve ou quer saber. Mas deviam...
Se eu soubesse o que sei hoje, tinha ficado mais dois anos no básico a aproveitar o sentimento de que querem saber de nós e que querem que saibamos mais para além do que o currículo escolar obriga.

Meu

E eu sinto que em meu gesto existe o teu gesto e em minha voz a tua voz.

Fernando Pessoa

Ana

Cor: Amarelo
Parte do Dia: Noite
Número: 6
Signo: Carneiro
Signo Chinês: Macaco
Animal: Cão
Flor: Gerbera
Estação do Ano: Verão
Meio de Transporte: Comboio
Comida: Lasanha
Filme: Crash (Colisão)
Música: Iris - Goo Goo Dolls
Álbum: In Between Dreams - Jack Johnson
Série: The O.C./ Desperate Housewives
Livro: Senhor Deus, Esta É A Ana - Fynn/ As Horas - Michael Cunningham
Frase: "Ever tried. Ever Failed. No matter. Try again. Fail again. Fail better."
Perfume: Be Delicious, DKNY
Peça de Roupa: Calças de Ganga
Férias: Idanha, com os primos
Sítio: Praia
Cidade: Lisboa
Disciplina: Química/ Matemática
Bebida Quente: Café
Bebida Fria: Coca-Cola
Nome de Rapariga: Benedita
Nome de Rapaz: Vicente

45 Coisas Boas da Vida!

1. Apaixonar-se.

2. Rir tanto até que a cara doa!

3. Um banho quente num dia frio de Inverno.

4. Um supermercado sem filas nas caixas.

5. Um olhar especial.

6. Receber correio.

7. Conduzir numa estrada linda.

8. Ouvir a nossa música preferida no rádio.

9. Ficar na cama a ouvir a chuva cair lá fora.

10. Toalhas quentes acabadas de serem engomadas...

11. Encontrar a camisola que se quer nos saldos, a metade do preço

12. Batido de chocolate
13. Uma chamada de longa distância.

14. Um banho de espuma.

15. Uma boa conversa.

16. A praia.

17. Encontrar uma nota de 20 euros no casaco pendurado desde o último Inverno.

18. Rir-se de si mesmo..

19. Chamadas à meia-noite que duram horas e horas

20. Correr entre os jactos de água de um aspersor.

21. Rir sem razão.

22. Alguém que te diz que és o máximo.

23. Rir de qualquer coisa engraçada que vem à memória

24. Amigos.

25. Ouvir acidentalmente alguém dizer bem de nós.

26. Acordar e ver que ainda há algumas horas para continuar a dormir.

27. O primeiro beijo (ou mesmo o primeiro com novo parceiro).

28. Fazer novos amigos ou passar tempo com os velhos.

29. Brincar com um cachorrinho.

30. Mexerem-te no cabelo.

31. Bons sonhos.

32. Chocolate quente.

33. Fazer-se à estrada com os amigos.

34. Balancear-se num balancé.

35. Letra de canções na capa do CD (podemos cantar sem nos sentirmos estúpidos)

36. Ir a um bom concerto.

37. Ganhar um jogo renhido.

38. Fazer bolachas de chocolate.

39. Ver o sorriso e ouvir as gargalhadas dos amigos.

40. Andar de mão dada com quem gostamos.

41. Encontrar por acaso um velho amigo e ver que algumas coisas (boas ou más) nunca mudam.

42. Patinar sem cair.

43. Observar o contentamento de alguém que está a abrir um presente que lhe ofereceste.

44. Ver o nascer do sol.

45. Levantar-se da cama todas as manhãs e agradecer outro belo dia!

Brilhavas...

Não me digas que é assim tão difícil, nunca tiveste problemas com danças, cantorias, espectáculos e públicos. Em pequena recortavas bilhetes em cartolina, borravas-te toda com a maquilhagem da avó e juravas que os teus pés 29 cabiam nos saltos altos 39 que encontraste no armário. Qualquer trapo era um vestido de princesa, ou uma farda de criada, ou uma armadura de cavaleiro. Convencias todos os miúdos a actuar contigo e todos os graúdos a sentarem-se para assistir. Eras realizadora, argumentista, encenadora e coordenadora do guarda-roupa. E, na verdade, mesmo que fosse um espectáculo em que fosse um espectáculo em que eras a única actriz, brilhavas.

Agora cresceste, encerraste-te me livros e linhas e tintas, matérias, estudos, cálculos e contas. Começas a querer ser grande mais do que tens saudades de ser pequena, e não pareces preocupada. Queixas-te de que não tens coragem para falar de pé à tua turma. Não sei quem te iludiu e enganou, quem te roubou a inocência que te mantinha a entoar, em plena sala de estar convertida em sala de espectáculos, notas musicais nunca antes arriscadas... Está tudo em ti, mas nem tu sabes.

Chorei, mas não sei se alguém me ouviu.

Sinto não ter forças para lutar.

É triste ser tão novo e já achar que a vida não presta.

Vagueio sem destino, nem sei se estou acordado.

Não sei se a alma existe, mas sei que alguém feriu a minha.

Alguém me diga o que faço aqui, se dependesse de mim teria ficado onde estava, onde não pensava, não existia, não chorava.

Às vezes penso que passo tempo demais comigo.

Quem sou eu? Para onde vou? Donde vim?

Sinto que a culpa é minha, mas não sei bem porquê.

Estou farto de mim, farto daquilo que sou, farto daquilo que penso.



Chorei,
mas não sei se alguém me ouviu
e não sei se quem me viu sabe a dor que em mim carrego
e a angústia que se esconde.
Vou ser forte e vou-me erguer,
ter coragem de querer,
não ceder nem desistir,
eu prometo.
Busquei
nas palavras o conforto,
dancei no silêncio morto
e o escuro revelou que em mim a luz se esconde.

A Thousand Winds

Do not stand by my grave and weep,
for I am not there, I do not sleep.

I am a thousand winds that blow,
I am the diamond’s glint on snow.
I am sunlight on ripened grain,
I am the gentle Autumn’s rain.

When you awaken
in the morning’s hush,
I am the swift uplifting rush.
Of quiet birds in circle flight,
I am the soft stars that shine at night.

Do not stand at my grave and cry,
I am not there, I did not die.