Exames/ Querido Ensino Português...

Hoje o estado de espírito é particularmente (e inesperadamente) animado. O 5 no exame de Matemática fez-me um bem tremendo. :D O 4 a Português não foi nada mau, mas ainda assim pedi um requerimento... acho que dava 5. :X

No entanto, estou desiludida com os resultados gerais... 72,8% de negativas a Matemática é inacreditável. A Matemática é a disciplina mais temida, e também a mais odiada, mas eu não atribuo os maus resultados apenas a esse facto. Estou convicta de que a maioria dos alunos não se preocupou com estudar... pelo menos em estudar Matemática. Sempre naquela de 'ah, Matemática é que eu não melhoro', dedicaram-se ao Português (onde os resultados são óptimos: 86,4% de positivas). E isto é um erro crasso. Matemática é a disciplina mais importante que preenche os nossos tempos de aulas, é a disciplina que nos vai acompanhar a vida toda quer queiramos quer não (como é que se calcula o IRS sem Matemática? Como é que se vai às compras e se recebe o troco certo sem Matemática? Como é que se faz qualquer tipo de cálculo inesperado e diário sem Matemática?). Sempre pensei que as pessoas se apercebessem com o tempo do essencial que é saber Matemática e esforçar-se por esta disciplina: estava erradíssima.

Sabem o país que é a Ucrânia? Exactamente, esse de onde vêm homens e mulheres com cursos superiores que acabam a trabalhar, respectivamente, nas obras ou como empregadas domésticas, e até admitem receber mais a trabalhar assim do que com os cursos superiores no seu país. É exactamente com alguns pontos do sistema de ensino desse país para o qual muito boa gente olha de lado que eu concordo... vejamos:

• existem os chamados 'alunos medalha de ouro' (obviamente os alunos que obtêm níveis altos nas suas classificações), que não pagam ensino. Eu explico a lógica: É assim que se incentivam os alunos a estudar, uma vez que a falta de dinheiro é grande, os alunos estudam mais para obterem melhores resultados e assim não pagarem educação (pelo menos os pais obrigam-nos a tal);
• há exames no fim de todos os ciclos, a várias disciplinas e realmente com peso na nota, para os alunos se habituarem a serem avaliados a sério (e ainda para se definirem os 'alunos medalha de ouro').

Extremamente inteligente. O ensino foca, sobretudo, os bons alunos. E, para mim, o grande problema do ensino português é ser estupidamente virado para a mediocridade. Há planos de recuperação para os alunos fracos, os exames valem pouco para os meninos não andarem stressados... que sentido faz isto?! Estamos a preparar homens e mulheres instruídos ou a deitar a perder as poucas esperanças que este sítiozinho chamado Portugal tem? Os alunos não se preocupam em estudar pelo simples facto que sabem que não precisam. Nem que tenham 1 no exame de Matemática, se tiverem positiva no outro e a única negativa for Matemática, está tudo bem. E assim não pode ser. Mais: os bons alunos, os que se esforçam, estudam, trabalham o ano todo por bons, óptimos e excelentes resultados são beneficiados com ... ? Fora o facto de, no fim do Secundário, terem entrada facilitada na Universidade e de poderem seguir mais cursos, uma vez que as médias são elevadas, não ganham nada. Não têm direito a planos de enriquecimento para melhorarem nas disciplinas em que eventualmente tenham dúvidas ou apenas para melhorarem conhecimentos, não vêem as grandes notas que têm nos exames valerem bem nos seus resultados. Lamento quem possa ofender, mas o que me frustra a mim que até sou uma boa aluna é que por muito que me esforçe e trabalhe, alunos mais fracos têm direito a mais que eu, não estudaram, tiraram negativas nos exames e mesmo assim continuam com nota positiva, passam de ano e continua tudo bem. Não desejo mal a ninguém, e tenho a certeza que outros bons alunos também não, mas é extremamente frustrante sabermos que pessoas que se esforçaram muito menos que nós e ao longo do ano lhes foi dada muito mais ajuda e apoios têm notas mais baixas e benefícios finais equivalentes.

Quanto a vós, não sei o que pensam. Para mim, este ensino precisava de uma revolução a sério. Sem queixas dos professores nem dos paizinhos que 'ai coitadinho do meu filho que não pode estudar tanto'.